quinta-feira, 8 de novembro de 2012

CURRÍCULO


A primeira discussão a ser exposta no blog, é a que faz alusão ao currículo, e os seus mais variados tipos, dentre os quais iremos abordar nesse primeiro debate, o Currículo Real, o Currículo Oculto e o Currículo Prescrito.

O Currículo Prescrito existe em qualquer sistema educativo, é ditado pelos órgãos político-administrativos e tem um papel de prescrição ou orientação relativamente ao conteúdo do currículo, sobretudo no que diz respeito à educação obrigatória. Funciona como referência básica relativamente à ordenação do sistema curricular, à elaboração de materiais curriculares, no controlo do sistema.

O Currículo Oculto é o termo usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores. O currículo oculto representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio às várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepções, que vigoram no meio social e escolar.

O Currículo Real é o currículo que acontece dentro da sala de aula com professores e alunos a cada dia em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.

Proposta de debate: O questionamento a ser feito sobre essa questão do currículo, é sobre qual a visão dos professores, sobre a diferenciação que ocorre durante todo o caminho percorrido pelo Currículo, desde a versão Prescrita, que é aquela idealmente visualizada pelos Órgãos gestores de educação, até o Currículo Real que é utilizado dentro de sala de aula, expondo qual é a influência dos Currículo Oculto na transformação.

Logo abaixo deixarei o link de um vídeo que aborda a questão do Currículo:


Os links para as partes restantes do vídeo estão abaixo: